广西建院4月16日讯（文/教务处 陈傲梅 党委宣传部 陈熙 图/党委宣传部）4月14—15日，全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会房地产专业指导委员会扩大会议在我校召开。本次会议由全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会房地产专业指导委员会主办、bat365官网登录入口承办，旨在共商新时期职业院校房地产专业人才培养大计，推动专业建设迈上高质量发展新征程。

住房和城乡建设部人事司二级巡视员、住房城乡建设行指委副主任委员路明，住房和城乡建设部人力资源开发中心副主任、住房城乡建设行指委副主任委员兼秘书长程鸿，广西住房和城乡建设厅二级巡视员陈世山，住房城乡建设行指委副秘书长温欣，广西住房和城乡建设厅人事教育处副处长、二级调研员陆培永，中国建设教育协会助理理事长兼副秘书长、廊坊市中科建筑产业化创新研究中心主任胡晓光，学校党委书记刘晓红，房地产专指委主任委员、学校校长吴昆，房地产专指委副主任委员谢希钢、武敬、应佐萍，中国建筑出版传媒有限公司（中国建筑工业出版社）副总编辑、教育教材分社社长胡永旭出席会议，来自全国中高职院校、行业企业的75位专家参加会议。

路明二级巡视员在讲话中强调，专指委要贯彻落实党的二十大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针、职业教育相关政策，要深化对行指委工作的认识，专注于专业（群）的建设，进一步增强为住建行业培育优秀人才的工作信心和动力。一是在推动行业高质量发展上作贡献。专指委要紧密依靠行业，深化产教融合校企合作，推动产业和教育形成良性互动。二是在精准服务上见成效。行指委、专指委通过举办重要活动、重要项目和接受教育部、住建部重要任务等形式，推进教育教学改革，发挥示范引领作用，打造工作标杆亮点。三是在加强自身建设上有章法。专指委要提升管理水平，完善落实规章制度，形成凝聚力和战斗力，积极发挥研究、指导、咨询和服务作用，形成发展正向循环。

程鸿副主任在会上介绍了住房城乡建设行指委的基本情况，并对行指委下一步重点工作进行部署，一是要强化规章制度建设和强化管理，各委员要按照章程内容积极履职。二是开展行业职业教育研究工作，做好分工领域和职责范围内趋势性、前瞻性研究工作。三是要持续不断加强标准体系建设，加强教材建设，开展专业教学标准编制情况解读。四是开展职业院校技能大赛系列工作。专指委连接院校和产业前沿，是行业指导的重要载体，期待房地产专指委发挥平台优势、专家优势和资源优势，为构建高质量现代职业教育体系，推动建设技能型学习型社会作出新贡献，为建设产业大军培育更多高素质创新型应用平台。

陈世山二级巡视员表示，广西住房和城乡建设厅将积极支持住房城乡建设行指委以及下设房地产专指委发挥平台作用，调动整合人才、技术、资本等各类市场要素，推动课程改革、师资队伍培养、校企合作、办学人才评价机制改革，不断提升人才培养质量，促进房地产业良性循环和健康发展。厅里也将一如既往地支持bat365官网登录入口的工作，希望学校作为房地产专指委主任委员院校，不负众望，勇挑重担，充分发挥教育建设和区域资源优势，为职教改革创新再立新功。同时我们也非常欢迎技术力量雄厚，专业水平高的科研院校、企业以及业内各界与广西开展交流合作，进一步帮助广西提高住建领域人才工作水平。

刘晓红书记在致辞中表示，感谢住建部人事司和住房城乡建设行指委对我们学校的信任，作为房地产专指委主任委员单位，我们将充分发挥国家和广西高水平专业群的示范引领作用，牵头研制房地产类专业简介、专业教学标准和实训教学条件建设标准，为房地产职业教育高质量发展提供标准参考，扎实推进房地产类专业内涵建设，促进人才培养质量全面提升，为行业企业转型升级提供人力支持和智力支撑。学校将以本次会议召开为契机，向兄弟院校学习，为未来专业建设和教育合作寻求新思路，拓展新途径，为房地产行业发展贡献智慧和力量。

会上，举行了房地产专指委（2021—2025年）授牌仪式。房地产专指委主任委员、学校校长吴昆作房地产专指委2022年工作总结和2023年工作计划汇报，中国建筑出版传媒有限公司（中国建筑工业出版社）副总编辑、教育教材分社社长胡永旭介绍了住房和城乡建设部“十四五”规划教材概况与建设方法，参会专家对房地产类专业实训教学条件建设标准编制开展研讨。

在本次会议的房地产专业建设论坛环节，bat365官网登录入口、上海城建职业学院、武汉职业技术学院、湖南工业职业技术学院、浙江建设职业技术学院、广西房地产业协会等6个委员单位就专业建设特色亮点和取得成效开展分享交流，为强化专业建设驱动力，构建专业标准体系，实现专业布局与产业结构相匹配、专业设置与岗位要求相契合、人才供给结构与劳动力需求结构相协调提供有力支撑。

会议期间，参会代表赴广西北投产城投资集团有限公司和华润万象生活物业南宁中心进行考察交流，参观“广厦奖”获奖项目、物业智能化管理项目，职业教育专家和企业行业专家就专业发展方向、实训教学内容、师资队伍建设、企业人才需求等领域进行深入交流。